社区学习实习小组

海因兹社区学院尤蒂卡校区, 与社区学习伙伴关系(凯洛格基金会的子公司)合作, 是否提供服务学习机会，让我们的学生接触到发生在非营利行业的途径和过程，因为它与赋予社区赞助人权力有关.

我们寻求创造途径，以确保我们的学生积极与他们的社区和居民保持一致，同时创造相关的经验，以建立他们作为社区变革推动者和社会正义调解人的敏感性和声音. 服务学习是一个让学生沉浸在社区服务活动中的过程，这些活动适用于他们的学术和个人发展.

加强在课堂上接受的专门教学, 这些机会还将为社区非营利企业提供宝贵的资源，同时使学生接触到可能阻碍公民追求个人自由的情况和环境.

社区学习实习集群(CLIC)是学生获得实践的机会, 在他们感兴趣的职业领域的指导经验. 在严密监督下, 实习生将参加结构化的学习体验，让他们了解自己的决定的后果和回报, 参与智力活动, 身体上的, 在情感上, 并与专业人士在他们的研究领域, 为了反思, 分析, 并综合对完成目标至关重要的相关信息.

• 实习单位申请
• 实习兴趣表

• 海因兹-尤蒂卡校区活跃的全日制学生.
• 累积绩点2.5或以上.
• 上传一篇1页的文章，讨论作为社区倡导者和变革推动者与他们的职业选择有关的重要性.
• 完成在线CLIC实习兴趣表
• 上传一个当前的汇汇表.
• 完成并提交协议书给博士. 初次面试时充满爱意.

• 参加专业发展研讨会，结识潜在的商业伙伴.
• 参加与CLIC相关的学术LEA课程，以获得他/她的工作成绩.
• 完成希德兼职员工招聘包.

1. 完成实习提供者申请.
2. Identify an individual liaison to work closely with the intern supervisor; the liaison must have the knowledge and an educational and/or professional background in the industry of the internship to work with the supervisor. 联络员必须参加专业发展工作坊，以会见未来的实习生.
3. 同意在与实习生的所有互动中遵守海因兹社区学院反歧视和反骚扰政策.
4. 确保实习生在专业的办公室里有一个安全的工作空间, 非位于私人住宅或非商业环境.
5. 确保实习生不超过25%的职责涉及文书工作.
6. 确保实习学生不执行不适当的任务, 比如为接待机构的员工做维护工作或个人差事.
7. 在本学期的课程中，向学生实习生的部门实习协调员提交两份绩效评估，以确定学生在LEA课程中的课程成绩.

欲了解更多信息，请访问 社区学习伙伴关系.